© The Open University, 2015
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Ilustraciones:
Ilustración de la tapa frontal de ESRI Geografía Campamento de Verano © Christian Sailer , ETH Zürich . http://www.schulgis.ch/29401.html Reproducido con permiso.
Sección 1, Sesión por el Instituto Docente en el Exploratorium de San Francisco el ' Reingeniería tu Ciencias Curriculum ' :
Fotografía por Gayle Laird © Exploratorium , http://www.exploratorium.edu Reproducido con permiso.
Sección 2, Argumento visualización en Cohere . Figura de Argument visualisation in Cohere. Figure from Buckingham Shum, S. (2008). Cohere: Towards Web 2.0 Argumentation. In Proceedings of COMMA’08: 2nd International Conference on Computational Models of Argument, 28-30 May 2008, Toulouse, France. IOS Press, pp. 97-108.
Sección 3, Los niños observan de cerca a una barra del plátano durante el juego no estructurado . Fotografía de Julie Remold . Reproducido con permiso
Sección 4, Juego Aris contexto basa muestra la ubicación del campus de una protesta estudiantil en la década de 1960 . Imagen © Chris Holden , de la Universidad de Nuevo México . Reproducido con permiso .
Sección 5, Sección de código de Scratch para un juego al escondite y buscar. Pantalla capturado de http://scratch.mit.edu/projects/10128368/#editor
Sección 6,ARROW radiotelescopio controlado a distancia para estudiantes de la Universidad Abierta . Desde el http://learn5.open.ac.uk/course/format/sciencelab/section.php?name=af_sxpa288 OpenScience Laboratorio
Sección 7, Los niños interactúan con una pantalla de mesa en el proyecto JuxtaLearn . Imagen © Anne Adams . Reproducido con permiso.
Sección 8, Tablero de Aprendices del sistema de memorización Cerego . Pantalla capturada de http://cerego.com/sets/720261/learn
Sección 9, Eyetracking estudio que compara la capacidad de las personas para reconocer las emociones en los rostros reales y virtuales . Imagen © cristiana Joyal . Reproducido con permiso.
Sección 10, Cubra el arte para Portal 2 juego. © Valve Corporation . http://www.thinkwithportals.com
Cita sugerida:
Sharples, M., Adams, A., Alozie, N., Ferguson, R., FitzGerald, E., Gaved, M., McAndrew, P., Means, B., Remold, J., Rienties, B., Roschelle, J., Vogt, K., Whitelock, D. & Yarnall, L. (2015). Innovating Pedagogy 2015: Open University Innovation Report 4. Milton Keynes: The Open University.
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The Open University
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Milton Keynes
MK7 6AA
United Kingdom